Home

Serdecznie witamy Państwa na stronie Niepublicznego Punktu Przedszkolnego Effectis (NPP Effectis) Terapeutyczna placówka została utworzona z myślą o dzieciach z zaburzeniem ze spektrum autyzmu. Powstała z inicjatywy doświadczonych i dobrze zorientowanych w tym temacie rodziców, którzy zmagają się z autyzmem swojego dziecka na co dzień. W połączeniu sił z kadrą wykwalifikowanych nauczycieli, terapeutów oraz specjalistów m.in.: logopedą, psychologiem oraz fizjoterapeutą, powstało wyjątkowe miejsce, niosące pomoc dzieciom i ich rodzinom. Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne prowadzone są codziennie w systemie indywidualnym oraz integracyjnym w małych grupach dzieci. W pracy wykorzystujemy programy terapeutyczne opierające się na skutecznych metodach oddziaływań zalecanych przez światowe organizacje. Zajęcia w placówce (Klik).

 

---

• Czas pobytu dziecka w placówce uzależniony jest od indywidualnych potrzeb podopiecznego oraz możliwości placówki.
• Mieścimy się na warszawskim Ursynowie, niedaleko stacji metra (KABATY), ul. Pod Lipą 1, lokal użytkowy NR 2 (wejście z chodnika od ulicy Mielczarskiego).

---

 

ATUTY NASZEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO

• Intensywne oddziaływania edukacyjno-terapeutyczne dostosowane do poziomu funkcjonowania dziecka;
• Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne w małych grupach;
• Codzienne zajęcia terapeutyczne indywidualne i grupowe;
• Dobór dzieci do grup na podstawie prezentowanych przez nie umiejętności;
• Wnikliwa i cykliczna ocena poziomu funkcjonowania dziecka oraz postępów w terapii (ewaluacja);
• Indywidualizacja procesu nauczania (Programy terapeutyczne dostosowane są do potrzeb oraz możliwości dzieci);
• Przekazywanie rodzicom dziecka wytycznych do pracy w domu podczas indywidualnych spotkań;
• Przygotowanie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do odpowiedniego funkcjonowania w grupach integracyjnych;
• Wykorzystanie programów terapeutycznych opierających się na skutecznych metodach oddziaływań zalecanych przez światowe organizacje;
• Zajęcia prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną doświadczoną w pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;
• Współpraca z terapeutami oraz specjalistami m.in.: logopedą, psychologiem, pedagogiem;
• Ścisła współpraca kadry nauczycielsko-terapeutycznej;
• Stałe konsultacje procesu terapeutycznego przez ekspertów z zakresu zaburzeń rozwoju;
• Szkolenie rodziców do efektywnego stosowania technik terapeutycznych w domu;
• Sale i wyposażenie dostosowane do potrzeb dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi;
• Własny plac zabaw dostosowany do potrzeb i możliwości psychoruchowych naszych podopiecznych;
• Wyżywienie z uwzględnieniem zalecanych przez lekarzy/specjalistów diet eliminacyjnych;
• Ciepła i domowa atmosfera;
• Troskliwa opieka w poczuciu bezpieczeństwa, szacunku i zaufania;

 

---

NASZĄ MISJĄ JEST

• Spełnianie potrzeb i oczekiwań dzieci i ich rodziców;
• Zadowolenie rodziców i radość dziecka z pobytu w naszej placówce;
• Stworzenie przyjaznej, bezpiecznej, a przede wszystkim domowej atmosfery oraz zapewnienie dogodnych warunków do rozwijania osobowości dzieci;
• Zapewnienie dzieciom kompleksowej oferty edukacyjnej, profesjonalnie dobranej, indywidualnie do potrzeb i możliwości dziecka terapii, opartej na diagnozie;
• Nauczanie przez zabawę, przygotowujące dzieci do przyszłych wyzwań życiowych i szkolnych;
• Nauczanie czytania, pisania, komunikacji alternatywnej;
• Wprowadzanie rodziców w udział życia dziecka i NPP Effectis - ścisła współpraca;
• Rozwijanie pasji oraz sprawności umysłowej, intelektualnej i manualnej dziecka;
• Nauka współpracy, tolerancji, akceptacji i szacunku.

 

 

Według danych w Polsce jest ok. 30 tys. osób chorych na autyzm, w tym 20 tys. dzieci oraz 10 tys. osób dorosłych (http://www.autyzm.zgora.pl/pl/id.10004). Zaburzenia ze spektrum autyzmu, należą do grupy tzw. całościowych zaburzeń rozwoju, czyli takich, w których większość sfer funkcjonowania dziecka jest upośledzona. Praca z dzieckiem autystycznym, to wielospecjalistyczna opieka, w ramach której powinno mieć ono zapewnione wspieranie rozwoju, udział w programach korekcyjno–kompensacyjnych i usprawniających, pomoc psychologiczną, a także zadba się o wyrównanie jego szans edukacyjnych.

---